“制作简历不仅要注重简历的‘内在美’，还要关注其‘外在美’，这样才能提高用人单位的关注率和自身的就业率……”
前不久，在hgw皇冠168线路检测举办的2024年秋季大型校园招聘会上，贵州省名辅导员工作室、hgw皇冠168线路检测励行辅导员工作室的教师们，在现场对毕业生简历进行了“把脉问诊”。
励行辅导员工作室开设简历门诊
简历信息的准确性、格式的规范性、内容的精炼性、排版的整洁性及美观性……教师们从多个方面，针对大学生简历中存在的问题和需要改进的内容，一一提出了富有针对性、合理性的指导意见。
“老师的讲解很细致，从简历的结构调整到细微之处都有涉及，让我明白了自己的短板，以及如何突出自己的竞争优势。”前来参加招聘会的第二临床医学院学生黎爽说。
“简历门诊”活动是励行辅导员工作室服务学生成长成才，助力毕业生更高质量、更充分就业常态化工作之一，也是hgw皇冠168线路检测学生工作队伍下沉学生社区，打通育人“最后一公里”的服务之举。
一直以来，hgw皇冠168线路检测坚持“立德树人”根本任务，致力于辅导员队伍的内涵建设，积极为辅导员搭建各种学习、培训和交流的平台，多措并举推进辅导员队伍职业化专业化建设。自2019年挂牌成立以来，励行辅导员工作室着力打造具有中医药专业特色的“学生党建创新化、生涯发展目标化、培养方式专业化、心理教育深入化、文化教育多样化”，并结合启发式、互动式、讨论式、探究式、案例式“五式”，形成“五化五式”思政工作模式。
唱红色歌曲、讲长征故事、演红色话剧、诵百年党史，引导大学生坚定理想信念；宣讲就业政策、开展就业帮扶，加大对大学生的择业指导，鼓励大学生勇担社会责任；以“温金伤”比赛引导学生扎实而深入学习专业理论，以“挑战杯”创新创业大赛引领学生将“学”化“思”，鼓励其在中医药理论基础上大胆研究、大胆创新、大胆运用，切实提升专业技能……
结合中医药院校学生特色，励行辅导员工作室开展了“赓续红色基因 弘扬杏林远志”系列活动，让思政教育润物于无声，激励青年学子成长成才。
11月11日，以“初心使命记于心，责任担当践于行”为主题的“欧阳有约”共话青年说活动在橘井一站式学生社区举行。活动现场，老师们从各自的人生经历，为同学们提供了求学与从业的经验与启示。
2024级中西医临床医学专业学生曾欣说，“作为一名新生，我对大学生活有很多迷茫与不知所措。听了老师们的经验和建议后，给了我更多更深角度的思考，令我受益匪浅！”
“我们坚持从‘心’出发和学生沟通交流，常常‘培土’润心，引导学生树立科学、合理的职业观、心理观，增强学生文化自信及专业自信。”hgw皇冠168线路检测第二临床医学院专职辅导员、励行辅导员工作室主持人欧阳老师说。
欧阳从事学生管理工作已有25年。自主持工作室以来，她带领团队利用各级各类hgw皇冠线路检测中心和实践育人平台，采取多样措施，聚合多方力量，培育了一大批“想干事”“能干事”“干实事”的优秀辅导员，进一步提升了辅导员职业能力和专业素养。
辅导员科研思路拓分享沙龙
“许多大学生在职业规划上存在的困惑、迷茫与需求，我们应在充分了解目前大学生职业规划的需求基础上开展指导工作”“不仅要关注学生的日常管理工作，还要积极开展科研活动，关注学术热点，找准研究方向，提升专业素养”……
近日，在励行辅导员工作室举行的学生职业思路发展指导暨辅导员科研思路拓展分享沙龙上，工作室成员们以学生职业生涯与就业指导为主题，并结合自身实际、所学专业、研究热点展开了交流与讨论。
搭建“思想碰撞”平台，汲取奋进力量。工作室充分发挥主持人和成员在师德修养、教育管理、工作创新、教育科研等方面的示范、引领、指导作用，组织开展专项学术研究、研讨交流、实践探索等活动，积极营造你追我赶、共同促进的良好学习氛围，助力辅导员素质能力提升，取得丰硕成果。目前，辅导员队伍中获“全国优秀教育工作者”1人，“全省高校辅导员年度人物”2人，全省最美辅导员1人，“全国中医药高等教育学会优秀辅导员”4人、“全国中医药高等教育学会优秀学生工作者”2人，工作室也于2021年被列为贵州省名辅导员工作室。
举行“欧阳有约”共话青年说活动
“进入新时代，辅导员工作面临前所未有的挑战。我们必须坚守立德树人的根本，以辅导员工作室为平台，强化学习参与的力度，强化理想信念的硬度，强化辅导员先锋模范的亮度，走出一条专业化、职业化的辅导员发展之路。”hgw皇冠168线路检测党委学生工作部部长王羿说。
为构建“三全育人”新格局，工作室还以辅导员工作特长为抓手，将其自身职业成长与育人路径相结合，孵化出李欣辅导员工作室（基础医学院）、代羽辅导员工作室（第二临床医学院）、黄洁辅导员工作室（体育健康学院）、何晶晶辅导员工作室（药学院）、洪琴辅导员工作室（信息工程学院）5个校级辅导员工作室，更好地体现辅导员职业成长分类化培养。截至目前，已形成党建+育人的学生活动工作坊、职业生涯规划工作坊、培养方式专业化工作坊、心理教育工作坊等，通过多坊并进、协同推进，形成辅导员工作室全员全方位育人体系。
“我们将继续以辅导员工作室品牌赋能辅导员队伍建设，不断探索行之有效的立德树人模式，进一步构建‘大思政’协同育人新格局，努力培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。”王羿表示。
